Normas para los colegios del BI

Normas para los colegios

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Artículo 4: Responsabilidades de la Organización del IB

  1. 1La Organización del IB permitirá a los colegios ofrecer el PD y utilizar los materiales relacionados con dicho programa según las condiciones estipuladas en estas Normas para los Colegios del Mundo del IB: Programa del Diploma.
  1. 2La Organización del IB establecerá procedimientos de evaluación, incluidos los calendarios de exámenes de mayo y noviembre, y tomará todas las medidas oportunas para garantizar la integridad y la seguridad de todas las formas de evaluación.

Artículo 5: Responsabilidades de los colegios

  1. 1Es responsabilidad de los colegios asegurarse de que pueden implementar el PD de conformidad con las obligaciones que establezca para ellos la legislación local y nacional.
  1. 2Los colegios son responsables de la calidad del apoyo ofrecido a los alumnos matriculados y de la enseñanza del PD, y se comprometen a eximir a la Organización del IB de toda responsabilidad con respecto a cualquier acción legal emprendida por los alumnos matriculados o por sus tutores legales con motivo de cualquier deficiencia.
  1. 3Los colegios deben asegurarse de que financian adecuadamente el PD, lo imparten eficazmente y lo administran conforme a los requisitos de la Organización del IB.
  1. 4Cada colegio debe designar a alguien para el cargo de coordinador del PD, con el fin de que gestione la implementación del programa. El colegio debe asegurarse de que el coordinador domine alguna de las lenguas de trabajo principales del IB (español, francés o inglés).
  1. 5Los colegios deben asegurarse de que sus profesores y el personal de dirección reciban capacitaciones de desarrollo profesional aprobadas por el IB, cuando sea necesario. Los requisitos mínimos de desarrollo profesional se especifican en la Guía para la evaluación del programa y cuestionario de autoevaluación: Programa del Diploma.
  1. 6La Organización del IB tiene por norma que todos los alumnos matriculados de los Colegios del Mundo del IB puedan acceder a sus programas. La Organización del IB no excluirá a ningún alumno matriculado por motivos de raza, nacionalidad u origen nacional, etnia, cultura, sexo, orientación sexual, religión, opinión política, discapacidad ni cualquier otra característica personal, tal y como indica la ley. Los colegios deben cumplir las obligaciones establecidas en el presente documento de manera que se respete esta norma.
  1. 7La Organización del IB tiene por norma que todos los alumnos matriculados de los Colegios del Mundo del IB que cumplan los requisitos académicos de su colegio y de la Organización del IB y paguen las tasas correspondientes para matricularse en una convocatoria de exámenes del IB puedan acceder a la evaluación. La Organización del IB no excluirá de la convocatoria a ningún alumno matriculado por motivos de raza, nacionalidad u origen nacional, etnia, cultura, sexo, orientación sexual, religión, opinión política, discapacidad ni cualquier otra característica personal, tal y como indica la ley. Los colegios deben cumplir las obligaciones establecidas en el presente documento de manera que se respete esta norma.
  1. 8Es responsabilidad del colegio determinar si puede matricular en el PD a un alumno con necesidades de apoyo para el aprendizaje. Los colegios deben asegurarse de que los tutores legales y los propios alumnos matriculados conozcan las adecuaciones inclusivas de evaluación que recomienda la Organización del IB para los alumnos matriculados con necesidades de apoyo para el aprendizaje. Un colegio puede adoptar adecuaciones inclusivas de evaluación para estos alumnos matriculados de conformidad con la política y los procedimientos descritos en la publicación pertinente de la Organización del IB sobre educación inclusiva y en el manual.
  1. 9Los colegios deben asegurarse de implementar sus programas según los documentos publicados por la Organización del IB a tal efecto.

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